Il Cluttering, come la balbuzie, è una caratteristica della fluenza verbale.
CLUTTERING: cos’è e come riconoscerlo.
Il cluttering presenta delle caratteristiche distintive, che lo differenziano dalla balbuzie.
Il cuore della definizione di cluttering è la presenza di una velocità (a tratti) troppo rapida e/o irregolare.
La persona che clattera presenta difficoltà ad aggiustare la propria velocità dell’eloquio alla richiesta linguistica del momento e viene percepita come irregolare da parte dell’ascoltatore.
Accanto a questo tratto distintivo, deve essere presente almeno una di queste caratteristiche:
- Alta presenza di disfluenze comuni
- Problemi nell’intelligibilità
- Presenza di pause e ritmo dell’eloquio anomali
(St. Louis & Schulte, 2011)
Puoi scaricare da qui la brochure ufficiale dell’Associazione Internazionale per il Cluttering (ICA): ITALIAN ICA Brochure FINAL
Il cluttering viene spesso trascurato da parte dei professionisti, poiché si tende a non riconoscerlo o a sottostimarlo o a trattarlo come se fosse “una balbuzie un po’ strana“. Ciò porta a percorsi di trattamento poco efficaci e a frustrazione nel paziente.
Inoltre, ad oggi questo termine è ancora poco conosciuto poiché come caratteristica della fluenza, contrariamente alla balbuzie, è poco citata dal personale sanitario che si occupa di età evolutiva e adulta.
E’ compito e responsabilità del logopedista sapere riconoscere il cluttering, conoscerne le definizioni e le principali caratteristiche che lo contraddistinguono, per poter supportare le famiglie e le persone che clatterano.
E’ finalmente disponibile un percorso dedicato all’approfondimento del cluttering per logopedisti e studenti di logopedia.
Il percorso sarà composto da 3 video-corsi in asincrono:
- L’inquadramento del Cluttering
- La valutazione del Cluttering
- Il trattamento del Cluttering
Spero che dopo la lettura di questo articolo ti sia più chiaro il concetto di Cluttering: cos’è e come riconoscerlo.
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Ti aspetto in Academy!
Maria Silvia Mazzocchi Logopedista Specializzata in balbuzie, cluttering e altre caratteristiche della fluenza verbale Thomas More University, Belgio